CIEspMat
(Grupo de Pesquisa & Formação)
Conhecimento Interpretativo e Especializado do Professor de e que Ensina Matemática
IV Seminário Internacional (Virtual) CIEspMat– Pesquisa e Formação para a Prática
Tema: Pesquisa e Formação de professores para a melhoria da qualidade da prática matemática
6 a 28 de outubro de 2020
(dias 6, 7, 8, 13, 14, 15, 20, 21, 22, 27, 28 de outubro na casa de cada um)
Orientações:
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A conferência será totalmente a distância;
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A participação em todas as atividades do seminário contabiliza 60 horas;
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Haverá trabalho prévio de preparação para as discussões (será enviado email para os inscritos);
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Todas as palestras serão abertas ao público em geral – transmitidas pelo youtube do grupo CIEspMat – mas o certificado será emitido apenas para quem efetivar a inscrição;
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Há a possibilidade de participar apenas dos workshops efetivando a inscrição individualmente em cada um deles (um link de inscrição será fornecido);
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Cada workshop contabilizará 6 horas de trabalho.
Objetivo do evento:
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Promover o intercâmbio de pesquisadores de diferentes regiões do Brasil e do Mundo de modo a fortalecer as discussões teóricas e metodológicas que embasam a Pesquisa e a Formação em Educação Matemática;
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Discutir diferentes perspetiva/conceitualizações do conhecimento do professor de/que ensina matemática em diferentes contextos;
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Compartilhar, discutir e sistematizar experiências (escolares e) de pesquisa desenvolvidas em diferentes lugares do Brasil e do Mundo, perspectivando contribuir para uma visão mais ampla do papel do Conhecimento do professor na e para uma prática matemática com entendimento;
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Promover discussões que contribuam para repensar os focos da formação inicial e continua de (futuros) professores de/que ensinam matemática e as potencialidades de um foco nas especificidades do conhecimento matemático e pedagógico do professor;
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Ampliar, refinar e aprofundar um entendimento das abordagens teóricas e metodológicas associadas a Pesquisa com foco nas especificidades do conhecimento do professor (Conhecimento Interpretativo e Especializado, contribuindo para o aprimoramento dos processos de formação docente.
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Compartilhar, discutir e sistematizar experiências escolares e de pesquisa desenvolvidas em diferentes lugares do Brasil e do Mundo, perspectivando contribuir para uma visão mais ampla da importância e do papel do professor na e para uma prática matemática com entendimento;
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Promover discussões que contribuam para repensar os focos da formação inicial e continua de (futuros) professores de e que ensinam matemática para uma formação para o Futuro;
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Ampliar, refinar e aprofundar um entendimento das abordagens teóricas e metodológicas associadas a Pesquisa, a Prática e a Formação;
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Contribuir para o desenvolvimento de um fazer pedagógico matematicamente desafiante e pedagogicamente emocionante.
Público-alvo:
Professores, futuros professores, gestores, pais, formadores de professores, público em geral com interesse por aprender matemática de um modo inovador.
Para todo o seminário (certificação de 60 horas):
R$250,00 professores, formadores de professores, público em geral
R$100,00 estudantes graduação
Inscrições apenas em cada um dos Workshops (6 horas cada) - inscrições na página inicial
R$75,00 professores, formadores de professores, público em geral
R$35,00 estudantes graduação
NOTA: Para a conferência, grupos de 10 professores (ou 10 futuros professores) têm desconto de 25% (entrar em contato pelo email)
Para cada workshop isoladamente, grupos de 4 professores (ou 10 futuros professores) têm desconto de 25% (entrar em contato pelo email)
As palestras serão abertas ao público em geral – transmitidas pelo Youtube do grupo CIEspMat – mas o certificado será emitido apenas para quem efetivar a inscrição.
Comissão Organizadora:
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Miguel Ribeiro (FE, UNICAMP)
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Alessandra Almeida (PECIM, PUCC)
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Adilson Dalben (PECIM, UNICAMP)
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Carla Alves (PRAPEM, UNICAMP)
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Carla Duzzi (MP, FE-UNICAMP)
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Evonete Quimenton (MP, FE-UNICAMP)
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Érica Doiche (MP, FE-UNICAMP)
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Gabriela Gibim (PECIM-UNICAMP)
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Juari Guelta (MP, FE-UNICAMP)
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Renata Soares (PPGE, FE-UNICAMP)
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Rodrigo Serra (PPGE, FE-UNICAMP)
Convidados:
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Adair Nacarato (USF)
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Adilson Dalben (FE/Unicamp)
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Alessandra Rodrigues de Almeida (FE/Unicamp)
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Alesssandro Ribeiro (UFABC)
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Alexandre Tolentino de Carvalho (Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal – SEEDF)
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Ana Isabel Silvestre (Universidade de Lisboa, Portugal)
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André Luis Trevisan (UTFPR)
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Antônio Mauricio Medeiro Alves (UFPel)
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Carla Alves de Souza (FE/Unicamp)
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Carla Cristina Duzzi Ribeiro (FE/Unicamp)
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Carlos Miguel Silva Ribeiro (FE/Unicamp)
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Cláudia Frizzarini (UNIFESP)
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Cláudia Lisete Oliveira Groenwald (ULBRA)
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Cleyton Hércules Gontijo (UnB)
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Douglas Tinti (UFOP)
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Érica Denise Januário Doiche Savoy (FE/Unicamp)
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Etienne Lautenschlager (UFRN)
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Everaldo Silveira (UFSC)
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Evonete Cristina Pinton Quimenton (FE/Unicamp)
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Fábio Alexandre Borges (Unespar)
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Filipe Fernandes (UFMG)
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Gabriela Faria Barcelos Gibim (FE/Unicamp)
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Gonzalo Espizola (PUCV, Chile)
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Hélia Oliveira (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal)
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Horacio Solar (Pontificia Universidad Católica de Chile)
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Hugo Parra Sandoval (Universidad del Zulia, Venezuela)
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Jonei Cerqueira Barbosa (UNESP-Rio Claro)
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Juari Micca Mostazo Guelta (FE/Unicamp)
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Laura Rifo (FE/Unicamp)
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Leticia Sosa (Universidad Autónoma de Zacatecas, México)
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Marcelo de Carvalho Borba (UNESP-Rio Claro)
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Marcia Aguiar (UFABC)
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Márcia Bernardes (UNDIME, Secretária Educação Atibaia-SP)
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Maria Célia Leme (UNIFESP)
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Markku Hannulla (University of Helsinki, Finlândia)
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Marlova Caldatto (UTFPR)
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Mateus Gianni Fonseca (IFB)
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Milena Policastro (FE/Unicamp)
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Núria Clement (Universidade de Huelva, Espanha)
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Pere Ivars (Universidad de Alicante, Espanha)
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Pietro Di Martino (Università di Pisa, Itália)
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Regina Pina (UnB)
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Renata Soares de Oliveira (FE/Unicamp)
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Ricardo Scucuglia (Unesp)
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Rodrigo Donizete Serra (FE/Unicamp)
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Rogério Ribeiro (IFSP)
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Salvador Llinares (Universidade de Alicante, Espanha)
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Samuel Oliveira (FE/Unicamp)
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Susanne Prediger (Technische Universität Dortmund, Alemanha)
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Victor Giraldo (UFRJ)
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Wellington Lima Cedro (UFG)